六年级综合实践活动走近农业基地主题探究教学设计.docx

六年级综合实践活动走近农业基地主题探究教学设计

一、设计理念

农业是生存之本，也是学生身边最容易被忽视的真实课堂。综合实践活动课程强调从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质。本教学设计立足内蒙古地区农业资源禀赋，以六年级学生为对象，围绕走近农业基地这一主题，引导学生从书本走向田野，从旁观者转变为研究者，在真实的农业生产场景中完成一次完整的项目化学习。

六年级学生已经具备一定的观察能力、记录能力和小组协作经验，其认知水平正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期。他们对食物从哪里来有着模糊而朦胧的认识，却很少有