2026年秋部编版小学一年级数学上册《比多少》公开课教学设计.docx

2026年秋部编版小学一年级数学上册《比多少》公开课教学设计

一、教材分析

（一）课程定位

本课时是2026年审定部编版小学数学一年级上册第一单元“准备课”的第二课时内容，属于“数与代数”领域“数量关系”主题的起始课，是落实2026版义务教育数学课程标准第一学段“能在真实情境中用对应方法比较物体多少，形成初步量感”要求的核心载体，也是学生从幼儿园生活化数学学习转向系统化数学学习的关键过渡内容，为后续学习数的大小比较、10以内数的认识、加减法实际问题解决奠定认知基础。

（二）内容编排

教材选取学生喜闻乐见的“小猪帮小兔盖房子”童话情境，承载三个层次的学习内容：第一层次通过小兔与砖的对应关系建立“