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《在线学习志愿服务知识—互联网学习新模式》教学设计-2026-2027学年粤教版（新版）初中信息科技七年级全一册

一、教学背景

随着数字时代高速发展，互联网彻底重构了大众的学习与生活方式，在线学习凭借便捷化、碎片化、多元化的优势，成为新时代全民学习、终身学习的核心载体。义务教育信息科技新课标明确提出，要培养学生数字化学习与创新能力，引导学生运用互联网工具解决真实生活问题，树立信息社会责任。七年级学生已具备基础的网络浏览、线上搜索能力，日常会使用短视频、学习平台获取知识，但对在线学习的规范性、志愿服务类专业知识的线上获取渠道、互联网学习新模式的应用价值认知较为零散，缺乏系统性认知。同时，中小学常态化开展社区志愿服务活动，学生参与志愿活动的机会较多，却普遍存在志愿服务知识储备不足、服务技能欠缺的问题。本节课立足社区志愿服务真实场景，衔接互联网创新应用，引导学生依托在线学习新模式，系统学习志愿服务专业知识，实现数字技术与社会实践的深度融合，助力学生从“被动上网娱乐”转变为“主动用网学习、赋能实践”。

二、教材分析

本节课选自粤教版（新教材）七年级信息科技全一册第五单元《社区志愿服务行动——互联网创新应用》，是本单元的开篇基础课时。本单元整体围绕“互联网赋能社区志愿服务”展开，层层递进讲解互联网学习、工作、协作新模式在志愿服务中的落地应用。本节课聚焦互联网学习新模式，教材核心内容包含三大