高三化学无机方程式的体系化整理与复习课教学设计.docx

高三化学无机方程式的体系化整理与复习课教学设计

一、选题依据与设计意图

高三一轮复习中，无机化学方程式的记忆量大、遗忘率高，是学生失分的重灾区。许多学生把方程式当作孤立的背诵对象，遇到陌生情境中的产物判断便束手无策。本课以分类建网、以理带式为基本思路，将高三必考的无机方程式按元素族类和反应原理重新组织，让学生在理解反应规律的前提下实现会写、会判、会迁移三个层次的目标。课标对元素化合物知识的要求，已经从记住事实转向基于证据推理认识物质转化，本设计正是这一要求的具体落实。

二、教学目标

知识与技能方面，学生能系统整理钠、镁、铝、铁、氯、硫、氮、硅等核心元素的化学方程式，并依据氧化还原规律和酸碱性规