2026年秋部编版小学六年级语文上册第八单元第17课《爬山虎的脚》公开课教学设计.docx

2026年秋部编版小学六年级语文上册第八单元第17课《爬山虎的脚》公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本内容为2026年秋部编版小学六年级语文上册第八单元第17课，所属单元紧扣2022版义务教育语文课程标准“实用性阅读与交流”学习任务群第三学段要求，单元主题为“洞察身边万物·学习精准表达”，单元核心语文要素为“体会作者细致、连续的观察方法，借助关键语句品析准确生动的表达，尝试把观察到的事物特点、变化过程写清楚”。

2.单元前置篇目为《夏天里的成长》《鸟的天堂》，已引导学生初步建立“抓住事物典型特点描写”的阅读感知，本课作为单元核心精读课文，承担“梳理观察方法、搭建读写桥梁”的