高中信息技术必修1《二进制与数制转换》教学设计——基于学历案的数据编码探究课堂.docx

高中信息技术必修1《二进制与数制转换》教学设计——基于学历案的数据编码探究课堂

一、教学设计的整体立意

本课选自人教版高中信息技术必修1《数据与计算》第一章第二节第二课时，核心内容是二进制及其与十进制、十六进制之间的转换。从单元结构看，学生在前一课时已经初步认识到数据在计算机中以编码形式存在，本课则要把这种模糊的认识落实为清晰的数学结构：计算机为什么用二进制、二进制如何表示数、不同数制之间如何互相换算。这一课既是理解后续字符编码、图像编码、声音编码的基石，也是培养学生抽象思维与计算思维的关键节点。

设计本课时，我反复追问一个问题：数制转换的本质到底是什么？它不是一套需要死记硬背的口诀，而是位置