《再现千年景》教案-2026-2027学年赣美版（新教材）小学美术五年级上册.pdfVIP

《再现千年景》教案-2026-2027学年赣美版（新教材）

小学美术五年级上册

—、学情分析

五年级学生已经完整学习本单元前三课，熟悉《清明上河图》的场景、笔墨、

宋代器物，对北宋市井生活有充分认知。学生喜爱情境体验、角色扮演，乐于小

组合作，但是学生容易只注重表演玩乐，忽略美术学科的特点。本课需要引导学

生结合美术知，通过情景再现的方式，再现古画生活场景，不能单纯变成戏剧

表演课。学生具备小组分工合作能力，但是在场景、道具、人物角色的美术化设

计上需要教师引导。

二、教材分析

本课是单元收尾课，属于综合•探索学习领域。本课整合前面三课所学知，

引导学生综合运用对画卷场景、人物、器物、笔墨的理解，通过小组合作，再现

《清明上河图》中的北宋市井生活情景。可以采用情景短剧、画面情景创作、场

景模型搭建等多种形式，实现知综合运用。本课重在把欣赏、笔墨、器物学习

转化为综合实践，实现单元知的内化，让学生沉浸式感受古代生活，落实文化

理解素养。

三、核心素养教学目标

1.审美感知：结合画卷内容，感知北宋市井人物的姿态、服饰、器物的视觉

特征。

2.艺术表现：小组合作，运用绘画、简易道具制作、情景演绎等方式，再现