《创意传千年》教案-2026-2027学年赣美版（新教材）小学美术五年级上册.pdfVIP

《创意传千年》教案-2026-2027学年赣美版（新教材）

小学美术五年级上册

—、学情分析

五年级学生具备一定的设计感知能力，能够分辨物品实用与美观的特点。经

过前两课学习，学生熟悉《清明上河图》的画面场景，但是很少留意画卷中的生

活器物。学生对古代生活用品比较陌生，容易只关注器物外形，忽略器物“实用

功能与审美结合”的设计思想。学生乐于观察实物图片，喜欢动手设计创作，适

合结合画卷器物案例，系现代生活物品，理解传统造物智慧，开展创意设计实

践。

二、教材分析

本课属于设计•应用学习领域，承接前两课的欣赏学习。教材以《清明上河

图》画卷中的宋代生活器物为切入点，观察注子注碗、平衡舵、市井家具、交通

工具等物件，分析宋代器物“实用与美观统一”的设计特点。引导学生从古代造物

智慧获得启发，系现实生活，开展创意设计实践，理解传统设计文化的传承,

实现从欣赏古画到创意实践的迁移。本课搭建古今结，让学生明白传统造物智

慧可以启发当代创意。

三、核心素养教学目标

1.审美感知：观察《清明上河图》中的宋代器物，感受古代器物造型、纹样

的审美特点，区分器物的实用功能与装饰美感。