《山水乡情》教案-2026-2027学年岭南版（新教材）小学美术六年级上册.pdfVIP

《山水乡情》教案-2026-2027学年岭南版（新教材）

小学美术六年级上册

—、学情分析

经过前两课时学习，六年级学生已经掌握山水画山石、树木、云雾、小桥全

套基础物象笔墨技法，能够独立完成山水小品，掌握中锋侧锋、墨色浓淡、虚实

留白、主次疏密构图知识。学生已经具备组合多种山水景物的能力，但学生创作

时容易出景物堆砌，画面繁杂，缺少主题情感表达。学生能画山水物象，但是

很难将山水画面和家乡风景联系起来，不知道如何借助山水景物表达乡情。六年

级学生具备生活观察能力，能够回忆家乡山川、溪流、古桥、树木等家乡景致,

但将实景提炼转化为写意水墨画面存在难度，容易照搬照片，缺少概括取舍能力。

本课重在引导学生从技法练习转向主题创作，将绘画与情感表达结合，落实单元

主题笔墨丹青寄我心。

二、教材分析

《山水乡情》为本单元最后一课，属于单元综合创作课。本课整合前两课山

石、树木、云雾、小桥全部水墨技法，由单纯技法练习转向主题性山水画创作。

教材引导学生观察家乡山水风貌，提炼家乡代表性景物，将真实家乡风景转化为

写意水墨山水，借山水画面表达对家乡的眷恋之情。教材提供名家乡土山水作品，

赏析作品如何将自然景物、人文景物融合，体会画面蕴含的乡土情怀。本课