《出神的笔墨》教案-2026-2027学年赣美版（新教材）小学美术五年级上册.pdfVIP

《出神的笔墨》教案-2026-2027学年赣美版（新教材）

小学美术五年级上册

—、学情分析

五年级学生己经在上一节课认识了《清明上河图》的画面故事与场景，能够

说出画卷画了什么，但是大多不会关注绘画的笔墨技法。学生具备基础线描绘画

能力，对线条变化有一定感知，但很难理解线条可以表现材质、空、人物气质。

学生喜欢对比观察，适合通过局部图片对比探究笔墨特点，动手体验线条变化,

但是对于笔墨浓淡虚实的运用，需要教师结合具体画面案例引导，避免抽象讲解。

二、教材分析

本课属于欣赏•评述与造型•表现综合学习领域，承接第一课《长卷绘汴梁》。

本课教学重点从“看懂画里的故事”转向读懂绘画语言，聚焦《清明上河图》的笔

墨线条，探究线条粗细、顿挫、虚实、浓淡变化，理解笔墨如何塑造人物质感、

拉开画面空、营造画面疏密节奏。教材提供多组画卷局部案例，引导学生观察

对比，开展线条体验实践，体会中国传统线描艺术的魅力，为后续创意实践课程

打下基础。

三、核心素养教学目标

1.审美感知：观察《清明上河图》局部，感受笔墨线条粗细、顿挫、虚实、

浓淡的变化，体会线条塑造质感、空层次的审美价值。

2.艺术表现：能够区分不同质感对应的线条特点