新北师大版数学六年级上册《3.4日历中的数量关系》教学课件.pptxVIP

北师大版数学六年级（上）

用字母表示（二）

第4节日历中的数量关系

学习目标

1.探索并发现日历中不同方框里数的规律，能用含有字母的式子表示这些规律。

2.能利用规律解决“已知和求中间数”等简单问题，理解百数表中类似的数量关系。

3.发展符号意识和推理能力。

4.感受数学与生活的联系，体会数学规律的普遍性与简洁美，激发探索数学规律的兴趣。

【重难点】

探索并表示日历中“2×2”方框、“十字形”方框的数的规律，用字母表示规律。

【难点】

理解百数表中类似的数量关系及规律。

课堂导入

日

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2023年10月

日历记载着日期等相关信息。日历有多种形式，如挂历、手撕日历、座台历、年历卡、电子日历。

新知探究

日

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2023年10月

2+1=3

9+1=10

2+7=9

3+7=10

2+10=12

3+9=12

上面的规律对其他这样的方框也成立吗？想一想，说一说。

右边的数比左边的大1，下面