1.3认识更大的数 表格式教案 北师大版数学四年级上册.docxVIP

教学设计

主题名称

《认识更大的数》

年级学科

四年级数学

教材版本

北师版

教学内容分析

《认识更大的数》是北师大版小学数学四年级上册第一单元的核心课时，是学生在认识“十万”之后，对数位与计数单位体系的进一步拓展。

本节课的核心内容包括：

结合生活实例，感知百万、千万、亿等更大的数的实际意义；

通过计数器拨数与十进制计数法的探究，明确相邻计数单位间的进率为10，认识百万、千万、亿等新的计数单位；

认识十进制数位顺序表，了解数级（个级、万级、亿级）的划分与各级计数单位的规律；

通过数数、拨数、生活感知等练习，深化对大数计数单位的理解，建立完整的数位概念。

本节课是后续大数读写、大小比较、改写等知识的基础，通过构建完整的数位顺序表，帮助学生形成系统的数概念，发展数感，同时为后续学习大数的运算奠定基础。

教学目标

认识计数单位“百万、千万、亿”，明确“10个十万是一百万、10个一百万是一千万、10个一千万是一亿”，掌握相邻计数单位间的十进制关系。

2.经历拨计数器、数方块、填数位表的过程，体验更大计数单位的形成过程，培养观察、操作与推理能力。

3.在生活实例中感受大数的广泛应用，体会数学与生活