3.5认识计算器 表格式教案 北师大版数学四年级上册.docxVIP

教学设计

主题名称

《认识计算器》

年级学科

四年级数学

教材版本

北师版

教学内容分析

本节课是北师大版小学数学四年级上册《认识计算器》，是学生在掌握整数四则运算的基础上，认识并学会使用计算器进行计算，了解计算工具的发展历程，体会计算器的便捷性，同时培养合理使用计算工具的意识。

教材以“计算工具的演变”为背景，先介绍算筹、算盘、计算机等工具的发展，再引导学生认识计算器的按键功能、掌握基本操作方法，最后通过趣味计算游戏，感受计算器的应用价值，同时强调估算与口算的重要性，避免过度依赖计算器。

教学目标

1.认识计算器的基本按键（数字键、运算符号键、清除键等），掌握用计算器进行四则运算的基本操作方法。

2.经历观察、操作、交流的过程，提升动手操作能力和应用意识。

3.感受计算器给计算带来的便捷，体会数学与生活的联系。

教学重难点

1.重点：认识计算器的基本按键，掌握用计算器进行四则运算的操作方法。

2.难点：合理使用计算器，结合估算判断计算结果的合理性，避免过度依赖计算器。

教学过程

【创设情境，导入新课】

1.课件出示复杂的计算题目：245×789，提问：“这道题如果用口算或笔算，会很麻烦，有没有更快捷