初中地理八年级上册【知识清单】3.docxVIP

初中地理八年级上册【知识清单】3.2中国的水资源（默写小纸条）

一、核心知识条目

（一）水资源概念与衡量指标

1.水资源广义与狭义

狭义水资源指陆地上可供人类直接利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和浅层地下水。广义还包括海水、冰川等，但目前经济技术条件下难以大规模利用。

教学小贴士：默写时写错广义狭义是常事，紧盯可直接利用四个字。

2.多年平均径流量

衡量一个国家或地区水资源丰歉的主要指标是多年平均径流量，而不是降水量。径流量是大气降水扣除蒸发和下渗后，沿地表或地下流动的水量。

关键示例：我国多年平均径流量居世界第六，但人均占有量仅为世界平均的四分之一。

易错警示：很多学生把径流量和降水量混为一谈。降水落到地面，一部分被蒸发，一部分渗入地下，剩下的才形成径流。径流量小于降水量，记住这个大小关系就不会丢分。

（二）我国水资源总量与人均特征

1.总量与人均

我国水资源总量丰富，约2.8万亿立方米，居世界前列。但人均水资源量仅约2000立方米左右，属于水资源短缺国家。

易错警示：考试常挖坑，问我国水资源是否丰富，答丰富是错的。要分清总量和人均两个维度，这是中考高频考点。

2.时空分布不均

时间上夏秋多、冬春少，年际变化大；空间上南丰北缺，东多西少。南方耕地少水多，北方耕地多水少，水土资源配置不匹配。

名师批注：【名师说：南方水多地少，北方地多水少，这叫水地错配，是我国水资源问题最核心的矛盾