1.3植物的身体三年级上册第一单元冀人版第二课时
目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价
科学观念:熟知各器官的核心功能,明白营养器官(根、茎、叶)负责植物生长,繁殖器官(花、果实、种子)负责植物繁衍后代。科学思维:能根据实验现象、生活现象,合理推测植物器官的功能探究实践:能认真参与根吸水、茎运输水分的演示实验,细致观察实验现象,准确记录并推导实验结论。态度责任:感受生命的奇妙,激发探究植物奥秘的兴趣,树立保护自然、爱护绿植的责任意识。核心素养
1.情境与问题学习任务
聚焦??小思考:植物的“嘴巴”藏在哪里?植物没有像我们一样的嘴巴,但它们有一个神奇的“地下吸水器”
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