高中一年级化学化学方程式与离子方程式专题复习教学设计
一、教学背景分析
本学期高一学生完成了物质分类、离子反应、氧化还原反应、钠铝铁氯硫氮等重要元素化合物的学习,积累的方程式数量大、相似度高、易混点多。期末复习阶段,学生最大的问题不是没见过,而是写不对、记不牢、用不上:铜与浓硫酸反应的浓字漏写、离子方程式中弱电解质被拆开、电荷不守恒、铝与氢氧化钠溶液反应的化学计量数记错等问题在各类测试中反复出现。
本课设计立足少而精、通而透的复习原则,不追求方程式数量的全覆盖,而以书写规范、守恒思想、归类方法三条主线贯穿,帮助学生把零散的方程式编织成可迁移的知识网络。
二、教学目标
1.能依据写、拆、删、查
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