小学三年级综合实践活动《我的学校》教学设计.docx

小学三年级综合实践活动《我的学校》教学设计

一、教学设计理念

综合实践活动课程是从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践性课程。我选择我的学校这一主题，是因为学生每天生活在校园里，却很少真正认识学校。熟悉的地方没有风景，恰恰成为最好的探究起点。

本课属于吉美版三年级下册综合实践活动单元。三年级学生已经能够进行简单的小组合作，能用图画和简单文字记录观察结果，但在问题提出、资料整理和成果表达方面还需要教师搭建支架。因此，整份设计围绕自主发现问题—小组实地考察—整理形成成果—展示交流评价这条主线展开，让学生在