3.是欣赏自己 教学设计 北师大版心理健康六年级上册.pdfVIP

6欣赏我自己教学设计

课欣我自己学科心理健康年级六年级

积极的自我意识是健康心理形成的重要基础,也是健康人格发展的重要因素。中小学阶段是

学生自我意识发展的关程时期,面要给于积极关注,蓿助学生多面、客观地认识自己,让字

教材

生个被过高或过低的自找评价影明了学习和生活。本课通过心情话吧引入话题,通过心灵混

分析

湾提出建议帮助学生学会欣赏自己,通过活动加强引导,通过方法技巧的传授帮助学生树立

自信

1、懂得不以别人的标准来判断自己

学习

2、学会克服自己的缺点,接纳自己的不足

目标

3、能能发现白己的优势,并通过训练树立自信

重点树立自后

难点得不以别人的标准来判断自己

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新1、进故事:珍妮与蝴螟结

2、i说一i说:

(1)珍娠能够得到考师的夸浆