3.2队列表演（一） 表格式教案 北师大版数学四年级上册.docxVIP

教学设计

主题名称

《队列表演（一）》

年级学科

四年级数学

教材版本

北师版

教学内容分析

本节课是北师大版小学数学三年级下册《队列表演（一）》，是学生在学习了两位数乘一位数、整十数乘法的基础上，探索两位数乘两位数（不进位）的口算方法，为后续学习两位数乘两位数的竖式计算奠定基础。

教材以“队列表演”为情境，通过点子图、拆分法、表格法等多种方式，引导学生理解两位数乘两位数的算理，核心是将复杂的两位数乘两位数转化为已学的简单乘法，体现“转化”的数学思想，同时渗透数形结合的方法，帮助学生理解每一步计算的含义。

教学目标

结合“队列表演”的具体情境，探索并掌握两位数乘两位数（不进位）的多种口算方法，能正确计算结果。

2.在多种算法的对比中，感受算法的多样性，培养优化意识。

3.感受数学与生活的联系，在解决队列表演问题的过程中，体会数学的实用性。

教学重难点

1.重点：掌握两位数乘两位数（不进位）的多种口算方法，理解算理。

2.难点：理解将两位数乘两位数转化为已学乘法的过程，体会转化思想。

教学过程

【创设情境，导入新课】

1.课件出示学校队列表演的情境图：“同学们，学校要举行队列表演，一共有12