2026年新人教版道德与法治一年级上册《第三单元养成良好习惯》大单元第12课玩也有学问第二课时教.docxVIP

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2026年新人教版道德与法治一年级上册《第三单元养成良好习惯》大单元第12课玩也有学问第二课时教学设计（2022课标）

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

一年级学生

玩也有学问（第二课时）

1课时

2026年新人教版

养成良好习惯

习惯养成与生活智慧

引导学生在玩中守规则、保安全、有创意，体会玩中亦有学问。

掌握安全、健康、有创意的玩耍方法，懂得玩中要守规则。

在实际玩耍中自觉遵守规则，将安全意识内化为自觉行为，实现玩中创新。

设计理念与指导思想

本教学设计以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为指引，立足一年级学生的认知发展特点与生活实际，秉持“回归生活、引领生活”的课程理念。大单元整体教学设计强调整体性、系统性与进阶性，通过提炼大概念、创设大情境、设计大任务，将碎片化的知识点整合为具有内在逻辑的学习内容。本设计致力于构建“教-学-评”一致性的课堂生态，让学生在真实的生活情境中体验、探究、感悟，从而实现从“知”到“行”的转化。教学中注重发挥学生的主体性，采用情境教学、项目式学习与合作学习等策略，引导学生在玩中学、学中玩，培养其规则意识、安全责任意识与创新思维，最终指向核心素养的全面发展。本设计避免空洞说教，力求贴近学生真实玩耍场景，让道德与法治教育真正落地生根。

一、课程标准解读与核心