2026年新鲁教版音乐一年级下册《第五单元劳动最光荣》（第三课时：唱游风车咿呀呀）教学设计（20.docxVIP

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2026年新鲁教版音乐一年级下册《第五单元劳动最光荣》（第三课时：唱游风车咿呀呀）教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级（下）学生

课题名称

唱游风车咿呀呀

课时安排

本单元共4课时，本课为第3课时

教材版本

新鲁教版（2026年修订版）音乐一年级下册

单元主题

劳动最光荣

大概念

劳动创造美好生活，音乐表现劳动场景与情感

核心内容

学唱歌曲《风车咿呀呀》，通过唱游活动感受劳动节奏，体验风车转动带来的劳动愉悦，培养合作表演与节奏创编能力

教学重点

用自然声音和轻快情绪演唱歌曲，准确把握XXXX

教学难点

歌曲中八分音符与四分音符的节奏衔接，以及集体律动时动作与音乐的协调配合

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为根本遵循，坚持“以美育人、以美化人、以美培元”的课程理念，聚焦审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大核心素养的融合发展。单元主题“劳动最光荣”选择贴近一年级学生生活经验的劳动场景，将音乐学习与劳动教育自然融合，让学生在歌唱、律动、表演中感受劳动的快乐与光荣，领悟音乐与生活的紧密联系。

设计秉持“大单元整体教学”思路，打破单课时孤立教学的局限，将单元内容整合为“劳动号子响起来——劳动工具唱起来——劳动风车转起来——劳动小能手秀起来”四个递进模块，构建“感知—体验—表现—创造”的学习