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2026年英语教学设计：UnitKeepFit

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

八年级学生

UnitKeepFit

6课时

2026年新版义务教育英语教材

人与自我·身心健康

健康生活方式是身心全面发展的基石，科学管理健康能提升生命质量

健康问题描述、生活习惯表达、健康计划制定、跨学科健康数据调查

掌握描述健康问题与提供建议的核心语言，运用恰当的时态和语态描述生活习惯

在真实情境中综合运用语言，客观分析自身生活习惯并制定科学可行的健康改善方案

设计理念与指导思想

本单元教学设计严格遵循《义务教育课程标准（2022年版）》的核心理念，以培养有理想、有本领、有担当的时代新人为根本遵循。英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。在设计本单元时，我打破了传统按词汇和语法点孤立授课的模式，采用大单元整体教学思路，以“健康生活”为主线，将语言知识学习与真实生活情境深度融合。

教学设计坚持“以学生为中心”的建构主义学习观，强调学生在体验、实践、参与、探究中学习。通过创设“2026学校健康生活节”这一大情境，驱动学生在完成真实任务的过程中习得语言。同时，秉持“教-学-评”一体化的原则，将评价贯穿教学全过程，不仅关注学生学到了什么，更关注学生能用所学语言做什么，确保教学目标