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2026年浙教版一年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：认识电脑朋友

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

一年级学生

认识电脑朋友

4课时

浙教版2026版

走进计算机世界

计算机是处理信息的工具

硬件认知、鼠标键盘操作、规范开关机

认识硬件设备，掌握鼠标基本操作

手眼协调下的鼠标精准操作与键盘指法初步感知

设计理念与指导思想

在《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的指引下，信息科技课程旨在培养数字公民的数字素养与技能。对于一年级学生而言，这是他们系统接触信息科技的启蒙阶段。本单元设计秉持“育人为本、聚焦素养、面向未来”的理念，将抽象的计算机知识具象化为学生生活中的“朋友”，以“体验、感知、探究”为核心，强调学生在真实情境中的互动与操作。

教学设计遵循“教-学-评”一致性原则，将评价贯穿于教学全过程，不仅关注学生操作技能的习得，更关注学生信息意识、数字化学习与创新能力以及信息社会责任的萌芽。通过大单元整体建构，打破零散知识点的局限，以“认识朋友—了解朋友—与朋友合作”为逻辑主线，让学生在完整的活动中体验人机交互的乐趣，为后续深入学习信息科技奠定坚实的情感与技能基础。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

在第一学段（1~2年级）的内容要求中，课标