道法第一单元设计依据.docVIP

五年级道德与法治上册第一单元

一、课标要求

1.?政治认同：了解近代中国历史，知道中国共产党诞生的历史背景；懂得中国共产党救亡图存的奋斗历程，理解“没有共产党就没有新中国”。

2.?道德修养：感悟革命先辈为国家民族不怕牺牲的精神，崇敬革命英雄，珍惜当下幸福生活。

3.?法治观念：知道近代国家苦难根源，理解民族独立、人民解放的重大意义。

二、课标深度解读

1.课程理念整体落地

紧扣课标立德树人，核心素养导向，教?学?评一体化。本单元以大任务：“讲述党的革命奋斗故事”贯穿全程，把建党、革命道路探索、抗战、解放战争四段历史整合学习，打破单课碎片化教学。同步设置故事分享、史料研读、感悟表达评价任务，做到学习过程、探究实践、价值感悟同步评价，落实爱党爱国的思政育人目标。

2.四大核心素养单元化落地

政治认同：梳理从建党到解放的重大历史事件，理解历史逻辑，真正懂得没有共产党就没有新中国。

道德修养：感悟革命先辈不畏艰险、牺牲奉献，崇敬英雄，继承革命精神。

3.学习领域与学业质量对标整合解读

单元完整覆盖“历史感知、价值体悟、探究实践、表达分享”学习领域，达成高段道德与法治学业质量。

三、学情分析

五年级学生通过影视、课外阅读听过革命故事，知道中国共产党，但对完整历史脉络比较模糊，对历史事件之间因果联系理解不深。

四、教材分析

本单元是五年级上册第一单元，人文主题没有