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2026年豫科版高中通用技术必修技术与设计1《第二章设计的交流》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高中一年级学生

课题名称

设计的交流——从草图到共识的技术表达

课时安排

6课时

教材版本

2026年豫科版高中通用技术必修技术与设计1

单元主题

技术语言的规范运用与有效沟通

大概念

技术交流是通过规范化的技术语言，在设计团队与用户之间建立共识、传递设计意图的系统过程

核心内容

技术图样的绘制规范、设计说明书的撰写、设计方案的展示与评价

教学重点

三视图的绘制方法与尺寸标注规范，设计说明书的结构化撰写

教学难点

空间想象能力与二维图纸的转换，设计意图的清晰表达与有效沟通

设计理念与指导思想

本单元教学以《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》与《义务教育课程标准（2022年版）》中关于技术意识、工程思维、创新设计等核心素养要求为根本遵循。设计的交流，在通用技术课程中绝不是简单的“画图课”或“写作课”，它是连接设计构想与现实造物的桥梁。我们将“技术语言”置于真实的设计流程中，让学生理解：图纸是工程师的“语言”，说明书是设计者与用户之间的“契约”，展示汇报则是设计价值的“译码器”。

在“教-学-评”一致性框架下，本单元以“为校园设计一个智能分类垃圾桶”作为贯穿始终的大项目。我们将传统教学中割裂的“看图、画图、写说明