高二地理选择性必修3实践活动《评估太阳能资源》教学设计.docx

高二地理选择性必修3实践活动《评估太阳能资源》教学设计

本课是高中地理选择性必修3第一单元的实践活动课，承接“自然资源与人类活动”的主干知识，落脚于“评估太阳能资源”这一真实任务。教学设计面向高二下学期学生，拟用两课时完成，力求让学生在真实情境、真实数据、真实决策中理解太阳能资源的分布规律、开发条件与利用前景，培养区域认知、综合思维、地理实践力和人地协调观。

一、教材分析

选择性必修3以“资源、环境与国家安全”为主线，第一单元聚焦自然资源的数量、质量、分布与开发利用。太阳能作为一种清洁、可再生、分布广泛但能量密度较低的资源，是理解“资源禀赋差异”与“资源开发条件评价”的绝佳载体。本实践活动并非