小学六年级劳动《校园安全知识竞赛》教学设计.docx

小学六年级劳动《校园安全知识竞赛》教学设计

本课依据东北师大版劳动六年级上册“校园安全”单元编排，以“校园安全知识竞赛”为学习情境载体，把安全知识的识记、辨析、运用转化为学生自主办赛、全程参赛的劳动实践。六年级学生已具备初步的规则意识和小组协作经验，但对安全知识的掌握多停留在“听过、见过”的浅层，一旦置身真实情境，往往判断迟疑、处置失当。本课设计的出发点，是让安全知识从纸面走向手上、从背诵走向判断，让学生在筹备竞赛、参与竞赛、反思竞赛的完整劳动链条中，把“知道”变成“会做”。

一、教学设计理念

劳动课程强调以动手实践为主要方式，以项目为载体，让学生在真实的劳动任务中获得体验、习得本领。安全教育