10.蟋蟀的住宅-教学设计.docxVIP

10.《蟋蟀的住宅》教案

【教材解读】

《蟋蟀的住宅》节选自法国著名昆虫学家法布尔的《昆虫记》作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，通过细致而持续的观察，生动地介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀修建住宅的才能。

全文的语言生动形象。课文通文采用拟人化的手法，展开丰富的想象。把蟋蟀比作人。把它的巢穴比作往宅，把它的活动比作人的活动，拟人的修辞手法，既逼真贴切地描给出蟋蟀的形象，给读者留下深刻鲜明的印象，又让读者体会到作者对蟋蟀的喜爱。

【教学目标】

认识“蟋、蟀”等生字，会写“宅、毫”等字，会写“住宅、选择”等词语。

2.知道蟋蟀住宅的特点和修建的过程，能理解蟋蟀的住宅算是“伟大的工程”的原因。

3.能从课文准确生动的表达中，感受作者连续细致的观察，体会观察的乐趣。

4.能通过比较，体会采用拟人手法表达的好处。

【教学重点】

正确朗读课文，了解课文写了蟋蟀的住宅特点和建筑过程两方面的内容。

【教学难点】

了解蟋蟀住宅的特点，学习作者细致观察的方法。

第一课时

导入：

1.同学们，上节课咱们一起到了植物展览馆，跟着叶圣陶爷爷学习观察，今天我们进入第三站。

小女孩视频：各位小小自然观察员们，今天由我带领大家参观动物展览馆，认识一位伟大的建筑家——蟋蟀。接下来让我们一起去观察它的住宅吧。

2.上课之前我们先来做个猜字谜的游戏，屏幕上这两个象形字大家能知道分别表示什么字？

学生自由猜字，课件相