原创力文档;本章目录;;;幼儿园学科活动：是一种以知识的自身体系为基础，同时考虑幼儿身心发展特点而组织的教育活动形式。
;;如果不把握幼儿的身心发展特点开展课程会有什么样的影响？
;在进行医院活动的教育主题时，教师同时在班上开设了一个医院区角。教师在这个区角中投放了医生的白大褂、活动室桌上的白布、随处可见的医疗工具和药品清单。在“医生给病人诊断之后，便会给出药品清单。
然而，在药品清单上，很多药是在幼儿的日常生活中极少见到的，而且说不出名字的药盒。“医生”在游戏中必须要按照固定的流程来进行游戏，结果没几天玩医院的人就越来越少，最终老师不得不对此
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