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新课程标准学习研讨计划

本次新课程标准学习研讨覆盖义务教育阶段全学科、高中全学科在岗专任教师及教研管理人员，总周期为202X年9月至202X年12月，分全员普学、分科深研、实践转化、成果评估四个阶段推进，核心目标为实现全体教师精准把握新课标修订的核心要义和实践要求，将新课标理念转化为常态课堂教学行为，全面提升区域课程实施质量。

一、学习研讨核心内容维度

（一）新课标修订的背景与价值导向

重点学习党中央关于教育的重大决策部署，明确本次新课标修订是落实立德树人根本任务、深化教育评价改革、对接“双减”政策要求的核心举措，梳理2022版义务教育课标、2017版高中课标（2020年修订）与此前版本课标之