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2026年湘教版高一数学必修教学设计：随机事件与概率

教学设计说明（表格呈现）

项目

内容

授课对象

高一年级学生

课题名称

随机事件与概率

课时安排

8课时（每课时45分钟）

教材版本

湘教版普通高中教科书数学必修第二册

单元主题

概率初步：随机现象中的规律

大概念

随机性与规律性的统一

核心内容

样本空间、随机事件及其运算、古典概型、频率与概率、概率的基本性质

教学重点

古典概型的特征与概率计算公式；频率估计概率；事件的关系与运算

教学难点

随机现象的数学化抽象；古典概型建模；频率与概率的区别与联系

设计理念与指导思想

本设计以《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》为主要依据，同时衔接《义务教育课程标准（2022年版）》中“随机现象与概率”相关内容要求。高一年级学生正处于从直观经验向抽象思维过渡的关键阶段，概率学习既承载着数学抽象和逻辑推理的素养培养任务，也承载着培养学生理性看待随机现象、科学决策的意识。因此，本单元没有按照教材小节机械讲授，而是以大任务“校园抽奖与游戏公平性”为主线，将教材中的样本空间、事件关系、古典概型、频率与概率等内容重组为三个学习模块。整个设计强调“真情境、真任务、真评价”，力图让学生在解决真实问题的过程中理解概率概念，避免碎片化的公式记忆。

课堂中，我会反复追问学生：“你说这个游戏公平，依据是什么？”“频率能不能代替概