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小学预防校园欺凌专项报告制度

为深入贯彻落实《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》《中小学欺凌防控工作指南》要求，建立健全“早发现、早干预、早处置”的校园欺凌防控工作体系，破解当前小学阶段校园欺凌隐蔽性强、发现不及时、报告责任不清等突出问题，结合我校办学实际，制定本预防校园欺凌专项报告制度。

一、总则

据2022年中国教育科学研究院对全国12个省市362所小学的12680名3-6年级学生的抽样调查显示，我国小学阶段校园欺凌总检出率为4.82%，其中肢体欺凌检出率2.15%，语言欺凌检出率3.21%，关系欺凌检出率2.76%，网络欺凌检出率0.68%；调查同时显示，约68.7%的校园欺凌事件未被学校管理方主动发现，其中超过75%的受害者因害怕报复不敢主动报告，核心原因就是学校未建立权责清晰、渠道畅通的专项报告制度，导致隐患不能及时排查、事件不能及时上报。

本制度旨在明确各岗位报告责任，规范报告流程，压实防控责任，保障全体学生的身心健康和合法权益。本制度适用于我校一至六年级全体在读学生（含寄宿生、借读生、随班就读残疾学生），全体教职工（含在编教师、代课教师、后勤服务人员、保安、宿管、保洁），以及全体学生家长，所有主体均应当遵守本制度，履行报告义务，行使举报权利。

本制度遵循以下基本原则：

（一）预防为主原则：把隐患排查报告放在首位，常态化开展排查，对苗头性问题早报告早处