2026年人美版二年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：彩泥乐园.docxVIP

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2026年人美版二年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：彩泥乐园

教学设计说明

项目

内容

授课对象

二年级学生

课题名称

彩泥乐园

课时安排

6课时

教材版本

2026年人美版二年级下册

单元主题

彩泥造型与创意表达

大概念

材料特性决定造型方式，造型语言传达情感与想象

核心内容

彩泥基本技法、色彩搭配、立体造型、情境创作

教学重点

掌握揉、搓、捏、压、切、粘等基本技法，运用彩泥进行立体造型创作

教学难点

色彩的合理搭配与细节刻画，从平面思维向立体思维转换

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为根本遵循，秉持“以美育人、以美化人、以美培元”的课程理念。二年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的关键期，手部小肌肉群发育迅速，对色彩和造型有着天然的敏感与好奇。彩泥作为触觉性极强的材料，其柔软可塑的特性恰好契合了这个年龄段学生的心理发展需求。

在设计过程中，我始终坚持以学生为主体，将“教-学-评”一致性贯穿始终。每一个教学环节的设定都指向明确的教学目标，每一项评价任务都对应具体的素养要求。大单元整体设计打破了传统单课时割裂的教学模式，以“彩泥乐园”这一大情境统摄整个单元，让学生在真实的任务情境中完成从技法学习到创意表达的自然过渡。

我特别注重将美术学科核心素养的四个方面——审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解，有机融入每一个教