2026年新鄂教版艺术唱游音乐一年级下册《第五单元英雄出少年》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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《2026年新鄂教版艺术唱游音乐一年级下册第五单元英雄出少年》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

一年级下学期学生

英雄出少年

4课时

2026年新鄂教版艺术唱游音乐

英雄出少年

音乐叙事与英雄精神的具象表达

聆听英雄主题音乐、学唱相关歌曲、创编英雄小故事动作

感受音乐中塑造英雄形象的音乐要素，用歌声和动作表现少年英雄的勇敢与机智

理解音乐节奏、力度、速度变化与英雄人物性格、故事情节之间的内在联系

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为指引，立足一年级学生的身心发展规律，以“唱游”为核心载体，将音乐聆听、演唱、律动、创编融为一体。新时代的音乐课堂不仅是技能传授的场所，更是培根铸魂、启智润心的阵地。通过“英雄出少年”这一主题，引导学生在音乐游戏中体验英雄的品格，在唱游活动中感受音乐的快乐，在创编表演中萌发创新意识。设计遵循“教-学-评”一致性原则，以大任务驱动学习，以大情境浸润心灵，让核心素养的培育在每一次音乐实践中真实发生。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

新课标指出，艺术教学要以素养为导向，强化学生的审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解。针对第一学段（1-2年级）的音乐教