八年级校本课程教学设计：山东民间传说的文化记忆与精神象征.docx

八年级校本课程教学设计：山东民间传说的文化记忆与精神象征

本课程立足于《义务教育综合实践活动课程方案》与《山东省中小学中华优秀传统文化教育指导纲要》的核心要求，将“山东民间传说”确立为八年级校本课程的核心模块。设计意图不在于简单的故事复述，而在于引导学生透过传说文本的表层叙事，触达其深层结构中凝聚的齐鲁文化基因、集体心理机制与伦理精神坐标。山东作为儒家文化发祥地、齐鲁文明核心区，其民间传说资源呈现出类型谱系完整、历史沉积厚重、地域变异显著、伦理内核鲜明的特质。课程实施旨在构建“文本细读—田野调查—跨文本比较—文化解码—当代转化”完整学习链条，培育学生的文化辨识力、田野调查素养、批判性思维与文化