2026年人教版（PEP）小学五年级英语上册《Unit1Whatshelike》大单元整体教学.docxVIP

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《2026年人教版（PEP）小学五年级英语上册Unit1What’shelike?大单元整体教学设计》

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

小学五年级学生

Unit1What’shelike?

6课时

2026年人教版（PEP）五年级上册

人与自我之身边的人物与性格

多维视角的人物特质描述与人际理解

性格与外貌形容词，询问与描述人物特征的句型

掌握核心词汇与句型，能在真实情境中准确描述人物特征

区分并准确运用性格类形容词，理解人物多面性，实现语篇输出

设计理念与指导思想

本单元整体教学设计秉持《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的英语学习活动观，以主题为引领，以语篇为依托，通过学习理解、应用实践、迁移创新三个层次的活动，引导学生探究单元主题意义。在“教-学-评”一致性理念的指导下，将评价作为检验学习效果、促进学生发展的重要手段，贯穿教学全过程。不仅关注学生语言知识的掌握，更注重培养学生的核心素养，使其在获取语言知识的同时，形成健康的价值观和品格。

大单元整体教学强调整体性与关联性，打破零散知识点的壁垒，构建结构化知识网络。本设计将词汇、对话、阅读与写作板块有机整合，创设贴近学生真实生活的大情境与大任务，激发学生内在学习动机。促使学生在解决真实问题的过程中，实现语言能力、文化意