小学英语二年级上册Unit 5第二课时Make a study checklistFun time教学设计.docxVIP

小学英语二年级上册Unit5第二课时MakeastudychecklistFuntime教学设计

一、教材与标准溯源分析

本课时隶属于人教PEP版小学英语新教材二年级上册Unit5“Myschoolthings”主题单元的第二课时。单元主题聚焦于学习用品词汇与归属疑问句式，属于“生活与学习”大主题下的“学校生活”子主题。依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》第一学段要求，本单元旨在引导学生在熟悉的校园情境中，通过听说读看基础技能训练，完成物品辨识、归属表达与简单交互任务。本课时“MakeastudychecklistFuntime”板块，承担着单元语言知识内化与学习策略显性化的双重使命。教材编排上，前一课时已完成核心词汇book、pen、pencil、ruler、eraser、crayon及句式“What’sthis?It’sa…”的初步建构。本课时需将离散知识点转化为结构化认知，引导学生制作学习清单，培育元认知雏形；“Funtime”环节通过拼读游戏巩固字母发音对应规律，为后续自然拼读奠基。标准溯源明确指出，第一学段学生应“建立初步的英语语音概念”“能在教师帮助下使用简单的学习策略”，本课时设计须紧扣此标，避免机械操练，转向策略引导与思维可视化。

二、学情与认知发展特征研判

二年级学生处于皮亚杰认知发展理论中的“前运算阶段”向“具体