2026年新人教版道德与法治一年级下册《第二单元我们一起长大》（第8课大家来合作第二课时怎样才能.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

一年级（下）全体学生

第二单元我们一起长大——大家来合作（第8课第二课时）

6课时（含课堂实践、情境演练、反思总结）

人教版义务教育道德与法治（2026年版）

我们一起长大

合作与共享

合作的意义、合作的基本规则、合作中的情感表达、冲突的预防与化解

理解合作的价值并能在日常情境中运用基本合作策略

引导学生在合作中识别并表达自己的感受，同时倾听他人需求，实现情感与行为的同步调节

设计理念与指导思想

本设计以《义务教育课程标准（2022年版）》为根本遵循，坚持“以学生为中心”“以核心素养为导向”“教?学?评一致性”三大原则。在教学过程中，注重情境创设与生活经验的有机衔接，让学生在真实的合作情境中体验规则的意义、感受他人的情绪、学会调整自己的行为。同时，融入项目式学习与合作学习的策略，通过小组任务驱动、角色互换、情景模拟等方式，促进学生的主动探索、反思与表达。教师不仅是知识的传递者，更是情感的引导者与行为的调节者，通过观察记录、即时反馈和同伴互评，帮助学生在实践中内化合作的价值观，形成初步的社会责任感与自我管理能力。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

道德与法治课程应培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义核心价