小学五年级道德与法治中华民族大家庭教学设计.docx

小学五年级道德与法治中华民族大家庭教学设计

教材分析

本课为统编版五年级上册道德与法治第一单元第一课时，单元主题为中华民族一家亲。本课立足学生已有的民族认知基础，引导学生了解中华民族的基本构成，感知56个民族共同缔造祖国的历史事实，理解中华民族多元一体的格局内涵。教材编排以大家庭为隐喻，将抽象的民族概念具象化为可感知的家庭关系，符合五年级学生的认知特点。教学内容的政治性、思想性较强，需要在准确把握教材意图的基础上，结合学生生活实际，创设有效的学习情境，避免空洞说教。

学情分析

五年级学生处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，对民族的认知多停留在表象层面，如民族服饰、风俗等。部分学生能够说