2026-2027学年川教版（2024）小学信息技术五年级上册教学计划及进度表（第一学期）.pdfVIP

2026-2027学年川教版（2024）小学信息技术五年级上册教

学计划及进度表（第一学期）

—、学情概述

五年级学生已经在之前两年的信息技术学习中，掌握了基础的计算机操作技

能，熟悉常用办公软件的基础功能，具备初步的数字化工具使用意识。该年龄段

学生对具象化的生活化场景、趣味化的探究任务有着强烈的好奇心，逻辑思维正

处于从具象向抽象过渡的关键段，能够借助生活中的真实案例理解基础逻辑规

则，但对于“算法这类抽象概念缺乏系统认知，容易将算法等同于复杂代码，存

在概念认知误区。

同时，该段学生的合作探究意愿较强，在小组协作任务中能够主动表达个

人想法，但部分学生存在动手实践能力差异较大、问题解决时缺乏有序梳理思路

的问题。结合2022版义务教育信息科技课程标准的核心素养培养要求，本学期

将以“运动会”“算法魔法大赛等学生熟悉的趣味场景为载体，把抽象的算法知识

转化为可动手、可体验、可探究的实践任务，兼顾不同基础学生的学习节奏，引

导全体学生逐步建立计算思维，提升信息意识。

二、指导思想

本教学计划严格遵循2022版义务教育信息科技课程标准要求，以信息意识、

计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四大核心素养为导向，紧扣川教版

（2024）五年级