提升中华优秀传统文化育人实效.docxVIP

提升中华优秀传统文化育人实效

中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶与精华所在，凝结着中华民族绵延发展的基因和密码。如何将丰厚的文化遗产转化为鲜活的育人资源，在创造性转化和创新性发展中赓续中华文脉，是摆在广大教育工作者面前的一道“必答题”。守正创新，正是破题关键。守正是根基，要坚守中华民族的文化主体性，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想精华和道德精髓；创新是路径，要积极寻求与现代生活的契合点，深入阐发中华优秀传统文化的时代价值。

守文化之正，在文明探源中夯实文化认知根基。中华民族具有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。守正，首要任务是回答传统文化究竟“是什么”的核心问题。一方面，要以挖掘文化遗产价值为抓手，为文化传承筑牢根基。作为文化育人的主阵地，高校应主动对本土传统文化资源开展多维价值研判与系统化整合，梳理浩繁文化信息的内在逻辑，为文化资源融入课堂筑牢基础。以中华文明探源教学为例，教学团队可优先筛选遗址内的各类遗迹与出土遗物，对标公共权力凝聚、礼仪制度成型等文明演化判定标准，逐一匹配考古实证材料，搭建结构化教学素材库。以安徽含山凌家滩遗址为例，教师可组织学生深入考古现场，实地探访大型环壕、远古祭坛与高等级墓葬群，通过设置精细化观察任务，引导学生依托出土玉器梳理实物脉络，完善“中华文明五千年”的实物实证支撑，让书本知识转化为可验证的现场研学。针对典型