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小学心理危机事件应对预案

一、总则

（一）编制目的

为全面贯彻落实教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》要求，建立“预警早发现、干预快处置、善后稳跟进”的小学心理危机应对机制，有效预防、及时控制和妥善处理学生各类心理危机事件，最大程度降低危机事件对学生个体、家庭及校园秩序的负面影响，保障学生生命安全与心理健康，维护校园稳定，特制定本预案。

（二）适用范围

本预案适用于本校全体在校学生（含学前班、一至六年级学生）心理危机事件的预防、预警、干预和处置。本预案所指心理危机事件，是指学生因心理问题引发的，或因外部应激事件诱发严重心理障碍，导致出现下列危害自身或他人安全、扰乱校园正常秩序的事件：

1.自杀、自伤行为，或已经出现自杀、自伤未遂情况；

2.暴力伤害他人，或威胁、扬言伤害他人及公共安全的行为；

3.因严重心理问题引发的离家出走、长期旷课、辍学失联情况；

4.群体性心理恐慌、不良情绪传染引发的集体违规事件；

5.因校园欺凌、重大创伤事件引发的急性应激障碍事件；

6.其他严重影响学生身心健康和校园安全的心理危机事件。

（三）工作原则

1.生命至上，安全第一：始终将学生生命安全放在首要位置，优先保障当事人和全体师生的人身安全，第一时间开展干预处置。

2.预防为主，关口前移：建立常态化心理健康筛查机制，做到心理问题“早发现、早识别