2026年新冀美版小学美术一年级下册《第九单元传统工艺-剪纸》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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《2026年新冀美版小学美术一年级下册大单元整体教学设计（2022课标）》

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

小学一年级学生

传统工艺-剪纸

6课时

2026年新冀美版

指尖上的非遗

对称与连续是剪纸艺术形式美的核心法则

折纸方法、剪刀安全使用、对称图形剪制、连续纹样剪制、主题创作

掌握对边折、对角折及连续折剪的基本方法，能剪出对称与连续的剪纸作品

剪纸过程中连接点的保留与图案的完整性设计，以及剪纸语言（阴刻与阳刻）的初步理解与运用

设计理念与指导思想

本大单元教学设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为纲领，立足核心素养导向，强调艺术课程的实践性、体验性与综合性。剪纸作为中华优秀传统文化的瑰宝，承载着深厚的民族记忆与审美意趣。针对一年级学生的认知特点，本设计摒弃传统单一的技能传授模式，转而采用大单元、大情境、大任务的整体建构思路。

在教学过程中，深度践行“教-学-评”一致性原则，将学业质量标准细化为可操作、可测量的行为表现。通过创设“非遗剪纸小工坊”的真实情境，以任务驱动学生经历“感知—模仿—探究—创作—展评”的完整实践路径。不仅关注学生剪纸技能的习得，更注重在剪纸过程中培养学生的观察能力、空间想象力、手脑协调能力以及对传统民间艺术的热爱与敬畏之心，实现以美育人、以文化人的教育宗旨。

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