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医院教学管理制度范文

为规范医院临床教学管理秩序，保障医学人才培养质量，落实医学院校临床教学基地职能，结合医院医疗、教学、科研协同发展实际，制定本制度。

本制度适用于本院承接的所有医学类教学活动，包括但不限于高等医学院校全日制本科生、硕士研究生、博士研究生的理论授课、临床见习、临床实习，住院医师规范化培训、专科医师规范化培训，基层医疗卫生机构人员进修培训，各级各类继续医学教育项目，院内医务人员岗位技能培训等，所有涉及教学活动的科室、带教人员、在培学员均需严格遵守本制度规定。

教学管理坚持四项基本原则：坚持立德树人根本任务，将医德医风、医学人文、职业素养培养贯穿教学全过程，培养德才兼备的医学人才；坚持医教协同发展，将教学工作与临床工作同部署、同考核、同落实，以教学促临床、以临床带教学，实现医疗、教学、科研协同提升；坚持质量优先导向，建立全流程教学质量管控体系，严格落实教学大纲要求，保障各类教学活动的规范性、实效性；坚持分类精准施策，针对不同类型、不同层次的培养对象制定差异化培养方案，满足个性化学习需求。

第二章组织管理体系

2.1院级教学管理决策层

医院设立教学工作委员会，作为全院教学工作的最高决策机构，由院长担任主任委员，分管教学工作的副院长担任副主任委员，成员包括各临床医技科室主任、教研室主任、教学主任、教务科、医务科、人事科、财务科、后勤保障科、院感科主要负责人。

教学工作