人教版六年级下册《腊八粥》教学设计_3.pdfVIP

一碗粥里的烟火人间：人教版六年级下册《腊

八粥》教学设计

一、从“馋”字开始：把课堂拉回灶台边

想象一下，下课铃声刚响，教室里瞬间炸开了锅。几个孩子捂着肚子，眼睛却亮

晶晶地盯着窗外，嘴里念叨着：“今天家里熬腊八粥了，米香得能飘出二里地！”这时

候，如果你走进教室，别急着翻开课本，不如先问一句：“你们家熬腊八粥，谁负责看

火？谁负责偷吃？”

这堂课，我们不讲大道理，也不堆砌术语。我们要做的，是带着这群十二三岁的

孩子，一头扎进沈从文先生笔下那锅热气腾腾的腊八粥里。这篇课文，表面写的是

吃，实则写的是情，写的是中国老百姓最朴素的生活哲学。

今天，我们不再做“教书匠”，而是做“灶台边的向导”。让我们把那些枯燥的教学

目标，拆解成一个个具体的动作：闻一闻米香，听一听咕嘟声，看一看孩子眼里的

光。

二、初读：让文字在舌尖上跳舞

上课伊始，我习惯先不打开PPT，而是直接端出一张巨大的、色彩斑斓的腊八粥

图片。图片里，红枣像红宝石，桂圆像琥珀，莲子像白玉，它们在浓稠的米汤里翻

滚，热气腾腾，仿佛能透过屏幕闻到那股甜糯的香气。

“同学们，看着这张图，你的第一反应是什么？”

“馋！”一个调皮的男生脱口而出。

“想喝！”女生们异口同声。