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- 2026-09-17 发布于浙江
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人教版三年级下册《剃头大师》教学设计:在
笑声中读懂成长的“烦”
一、课堂导入:从“恐怖”的理发记忆说起
上课铃响,教室里却有点小骚动。
“老师,我上次去理发店,剪完头发像被狗啃了一样!”
“我妈妈剪头发像打仗,剪刀咔嚓咔嚓,吓得我直哆嗦。”
“我最怕去理发,那把推子嗡嗡响,像只大苍蝇在耳边飞。”
孩子们七嘴八舌地分享着。我顺势在黑板上写下两个词:“小沙”和“剃头大师”。
“同学们,如果让你给这两个词配个表情,你会选什么?”我笑着
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