2026年青岛版一年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：电脑绘画初探.docxVIP

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2026年青岛版一年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：电脑绘画初探

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级（下）学生

课题名称

电脑绘画初探

课时安排

5课时

教材版本

青岛版信息科技一年级下册第三单元

单元主题

数字画笔绘生活

大概念

数字工具能帮助我们表达创意和想法，规范操作是数字创作的基础

核心内容

认识画图窗口与基本工具，使用线条、形状和颜色完成简单数字画，保存与展示作品

教学重点

画图软件基本工具的正确选择与使用，简单数字画的设计与绘制

教学难点

鼠标拖拽稳定性与手眼协调，组合形状表达画面主题，正确保存作品

设计理念与指导思想

本单元设计遵循《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的基本理念，坚持素养导向、实践育人。信息科技课程在低年级强调“体验”与“启蒙”，不以技能训练为唯一目标，而是让学生在真实情境中感受数字工具的价值。电脑绘画是数字创作最直观的入口，画图软件操作门槛低，反馈及时，适合一年级学生建立“用计算机做事情”的初始经验。设计中融入“教-学-评”一致性原则，目标、活动、评价三线并进，通过大情境“班级数字画廊”贯穿五个课时，使每一节课都在为最终作品集会做准备。同时借鉴项目式学习思路，让学生经历“观察—模仿—试错—修改—展示”的完整创作链，在任务驱动中自然形成信息意识与数字化学习习惯。跨学科整合美术、语文、数学等内容，使电脑绘画不孤立于