幼儿园小班健康领域教案.docxVIP

一、设计意图与活动目标

小班幼儿年龄通常在三至四岁之间，这一阶段的幼儿身体各个器官、系统的机能发展尚未完善，免疫系统相对薄弱，容易受到外界环境中各种病菌的侵扰。同时，小班幼儿正处于自我服务能力萌芽和发展的关键期，他们好奇心强，喜欢到处摸摸碰碰，但又缺乏基本的卫生常识，往往在没有大人监督的情况下，习惯性地将手指放入口中，或者用脏手揉眼睛、拿食物，这极大地增加了病从口入的风险。

洗手虽然是日常生活中最平常的一件小事，但却是切断病菌传播途径、预防传染性疾病最有效、最经济的方法。然而，在实际生活中，许多幼儿并不喜欢洗手，或者洗手时只是把手在水龙头下冲一下就算完成，无法真正达到清洁的目的。因此，设计一堂专门针对小班幼儿的健康活动课，通过游戏化、情境化的方式，让幼儿认识洗手的重要性，掌握正确的洗手步骤，培养主动洗手的良好习惯，显得尤为必要。

基于以上分析，本次健康活动设定以下三个维度的活动目标：

第一，认知目标。让幼儿了解手上有许多看不见的细菌，知道饭前、便后、接触脏物品后以及吃点心前必须洗手，明白洗手是保护身体健康的重要方法。

第二，技能目标。引导幼儿学习并掌握正确的洗手方法，能够按照挽袖子、湿水、抹肥皂、搓手心、搓手背、搓指缝、搓指尖、冲洗、擦干的基本步骤进行操作，逐步提高自我服务能力。

第三，情感目标。通过儿歌和游戏互动，让幼儿体验洗手带来的乐趣，养成自觉自愿洗手的好习惯，萌发爱清洁、讲