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北京市2026年普通高中学业水平等级性考试化学

一、考试定位与核心目标

北京市普通高中学业水平等级性考试化学科目（以下简称“化学等级考”）是在学生完成高中化学课程学习的基础上，用以衡量其化学学科核心素养发展水平、学业成就，并为高等院校选拔人才提供重要参考的选拔性考试。相较于合格性考试，等级考更侧重于考查学生的学科思维能力、问题解决能力以及创新意识。其核心目标在于：

1.检验学科基础：全面考查学生对化学基础知识、基本技能和基本方法的掌握程度，确保学生具备进入高等院校继续学习所需的化学学科基础。

2.彰显学科素养：突出考查学生的化学学科核心素养，包括“宏观辨识与微观探析”、“变化观念与平衡思想”、“证据推理与模型认知”、“科学探究与创新意识”以及“科学态度与社会责任”。

3.服务人才选拔：通过设置不同梯度的试题，区分学生的化学学业水平和潜能，为高校相关专业录取提供科学、有效的依据。

4.引导教学改革：考试内容与形式的改革方向，将对高中化学教学产生积极的导向作用，推动教学从知识传授向能力培养、素养提升转变。

二、考查内容与能力要求

化学等级考的考查内容严格依据《普通高中化学课程标准》及北京市相关教学要求，注重基础性、综合性、应用性和创新性的统一。

（一）知识内容模块

1.化学基本概念与基本理论：这是化学学科的基石，包括物质的组成、分类与性质，化学用语及常用计量，物质结