高中信息技术必修2 教学设计 信息技术及其应用单元整体教学实施.docx

高中信息技术必修2教学设计信息技术及其应用单元整体教学实施

单元定位与核心素养落点

人教中图版（2019）必修2《信息系统与社会》第1章第1节第3至5小节，聚焦“信息技术及其应用”，是全册教材的开篇基石，承担着从初中信息技术向高中学科学习过渡、建构学科核心概念体系、确立核心素养训练基调的关键任务。依据《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》，本单元教学需精准落地“信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任”四大核心素养。其中，以“计算思维”为主导，引导学生剖析信息技术处理信息的底层逻辑；以“信息意识”为先导，培养学生在真实情境中甄别信息特征与技术演进规律；以“数字